“峨峨岳麓山，前賢讀書處。”2024年道縣中小學校中青年行政領(lǐng)導綜合素質(zhì)提升培訓迎來了第二天的培訓日程。
合影留念
10月27日早上8點，76名學員集體在湖南師范大學二里半校門口合影?！按碎T出入，三湘才俊”，二里半校門是湖南師范大學的標志性建筑之一，歷經(jīng)半個多世紀，見證了莘莘學子的成長成才。
胡昌禮同志講話
道縣教育局黨組成員、副局長胡昌禮結(jié)束在吉林長春培訓后，馬不停蹄地趕到湖南師范大學出席了今天的培訓。培訓會前，他分享了在長春培訓的心得感受，即數(shù)字化教學、引領(lǐng)教師校本研修和學科核心素養(yǎng)在教學中的滲透，并對參訓的所有學員提出了重視培訓、遵守紀律、學有所得的三點要求。
家?！昂匣铩?，共育英才
上午，長沙市岳麓區(qū)二小黨支部書記、校長皮孟玲作了題為《讓家長成為最好的教育合伙人——“雙減”背景下的家校社共育策略》的講座。她總結(jié)了“雙減”背景下的教育觀念變革，重構(gòu)了“雙減”背景下家校社共育格局，并提出了“雙減”背景下家校共育社策略。
她認為家校之間的關(guān)系應(yīng)該是“教育合伙人”。合伙人就是志同道合、并肩站立要求統(tǒng)一、行動一致的同行者。
課堂上，皮書記用翔實的事例介紹了岳麓區(qū)二小家校社共育的一些做法。深刻總結(jié)了家校社共育策略的七點核心內(nèi)容：跳出固有思維模式，聆聽家長的期待；突破封閉的管理方式，敞開學校的大門；以學習為目標的成長共同體；以課程為導向的資源共同體；以志愿者為形式的合作共同體；學校的守土有責，讓家長放心和安心；家長的理性配合，靠學校的溝通和引領(lǐng)。皮書記的精彩授課讓大家對家校社共育工作有了嶄新的了解，給三全育人工作注入了溫情和思想力。
謀定而后動，思深方益遠
下午，湖南師范大學教育科學學院教授、博士生導師常思亮作了《學校發(fā)展規(guī)劃的制定與實施》專題講座。他從“制定學校發(fā)展規(guī)劃的意義”“學校發(fā)展規(guī)劃的定義”“學校發(fā)展規(guī)劃的構(gòu)成要素”“編制學校發(fā)展規(guī)劃的具體步驟”“制定學校發(fā)展規(guī)劃經(jīng)驗與問題”和“學校特色建設(shè)”等六個方面，結(jié)合具體案例分析，為大家在制定學校發(fā)展規(guī)劃上指明了方向，理清了思路，掃清了疑惑。常教授的課富含思想力和大格局，從中美對抗的國家規(guī)劃，延伸到學校規(guī)劃的制訂與實施，厚植了負重前行、踔厲奮發(fā)、勇于創(chuàng)新的家國情懷，既高屋建瓴，又廣接地氣地道出了科學合理的學校規(guī)劃對學校發(fā)展的重要性。
提問環(huán)節(jié)，道縣第五中學黨總支書記蔣健結(jié)合學校的實際情況從文化、藝術(shù)和體育的“三三制”原則講述了學校的發(fā)展規(guī)劃。道縣第一中學黨委書記何智云以匯報的形式講述了學校的歷史沿革，發(fā)展現(xiàn)狀，目前存在的痛點，及應(yīng)對策略和未來學校的發(fā)展規(guī)劃。兩位書記的講話直面現(xiàn)實，目標定位清晰，對道縣教育的發(fā)展充滿了信心。
團建破冰，升溫友誼
晚上，湖南師范大學文學院培訓中心主任張德強帶領(lǐng)大家開展了別開生面的破冰活動。全體學員以小組為單位，在組長的帶領(lǐng)下，開展了熱身和紅花卡破冰等活動，通過小組成員個人選卡片解讀，小組卡片故事整合分享，口號、組徽設(shè)計、創(chuàng)意集體照繪畫解說等環(huán)節(jié)，活躍了培訓會的氛圍，釋放了壓力、煥發(fā)了活力，增進了友誼、激發(fā)了創(chuàng)新力，更凝聚了戰(zhàn)斗力。
秋風十里，如沐四季。瑟瑟秋風吹來了名師的理念，霏霏秋雨澆不滅求知的熱情?！耙捄米罴押匣锶?，爭當規(guī)劃設(shè)計師”，學員們紛紛表示今天收獲良多，對接下來的學習充滿了期待。（供稿：道縣教育局）
責編：左爽
一審：曾金春
二審：伏志勇
三審：萬朝暉
來源：道縣教育局
